Общешкольное родительское собрание

«Синий кит» приплыл в Беларусь?

Белорусские школьники пытались покончить жизнь самоубийством из-за игры в интернете.

В их среде это не называется суицидом. Здесь чаще употребляют глагол «выпилиться». И это основная цель игры «Синий кит». Преодолев «увлекательный» квест из 50 заданий, игрок навсегда станет китом и выбросится на берег… А если без метафор - спрыгнет с крыши, ляжет под поезд или наглотается таблеток. Это все похоже на сюжет страшного фильма, но нет, это сюжет игры, которая стала популярной в России и уже дошла до Беларуси.

1 марта Следственный комитет Беларуси возбудил уголовное дело за доведение до самоубийства. 15-летняя девочка-подросток, которая живет в Минском районе, ночью 27 февраля приехала в Минск, где хотела сброситься с технического этажа дома. Позже оказалось, что девушка состояла в одной из групп в социальной сети и получала задания от своего куратора и прыгнуть с крыши - это ее задание в игре. К счастью, смелости на эту глупость у подростка не хватило. Она передумала прыгать, но порезала себе руки и вернулась домой. Где мама срочно вызвала «скорую».

Второй случай произошел с одиннадцатиклассницей из Витебска, которая пыталась перерезать вены. Девочку доставили в больницу, а позже следствие выяснило, что несколько месяцев ее в одной из групп в социальной сети настраивали на самоубийство.

Еще один случай - из Солигорска. Сюжет точно такой же. Девочка-подросток пыталась резать вены. Когда в РОВД стали разбираться, оказалось, что все свои действия она обсуждала в социальной сети.

К счастью, подростки остались живы. Но, кроме того, что в обоих случаях мы сталкиваемся с похожим механизмом воздействия на волю и сознание человека, мы видим и то, что с первого взгляда ничего не предвещало беды, ведь обе семьи характеризуются положительно, как и сами пострадавшие дети.

Стоит отметить, что при этом о всплеске подростковых суицидов речи не идет. В какой-то мере можно сказать о том, что часть влияния, которое еще десятилетия назад на подростков оказывали странные компании, секты, просто перенеслась в онлайн, - объясняют в Следственном комитете. - Вечно занятой кружками и секциями ребенок все равно может попасть под чужое влияние, если удастся залезть ему в голову, а с распространением интернета и соцсетей это сделать стало гораздо проще.

Как вести себя родителям в такой ситуации? В первую очередь не паниковать. Этим вы сделаете еще хуже.

- Мы не призываем к тотальному контролю за детьми в интернете и онлайн, мы призываем вас научиться общаться с ними, а не только воспитывать - это гораздо эффективнее любого запрета, - говорят в Следственном комитете.

Когда появился «кит»?

В конце 2015 года счеты с жизнью свела девушка, которую знали в сети под ником Рина. По одной из версий, она поссорилась со своим молодым человеком. Перед смертью резала вены и отправляла ему фотографии порезов, но он не реагировал, а потом опубликовала свою фотографию около железной дороги с подписью «Ня. Пока». Юные пользователи в социальных сетях стали обсуждать самоубийство девушки, негласно прозвали Рину первой жертвой и присвоили ей номер 1. ВКонтакте стало появляться все больше групп смерти, где подростков призывали покончить жизнь самоубийством. В прошлом месяце случился новый всплеск и стала популярной игра под условным названием «Синий кит».

Что за игра?

         Чтобы начать игру, подросток оставляет у себя в социальной сети (чаще всего ВКонтакте, реже в Твиттере или Инстаграме) условный хештег. Через пару дней ему пишет куратор. Обычно на странице куратора нет ни реального имени с фамилией, ни фотографий. А по стилю общения становится ясно, что куратор - это тот же школьник, может быть, на пару лет старше «кита».

На протяжении 50 дней подросток получает задания от куратора, которые якобы должен беспрекословно выполнять, а в доказательство отправлять фотографии. Самое главное, последнее, - закончить жизнь самоубийством. Запечатленный на видео суицид куратору должны отправить друзья игрока.

Что за задания?

         Найти список заданий в открытом доступе оказалось не очень просто, нашлись не все 50, а лишь список приблизительных заданий, которые настраивают подростка на самоубийство.

         Судя по количеству поисковых запросов, дети очень часто пытаются узнать, какие же задания в этой жестокой игре. Это еще одно подтверждение, что одна из причин, по которой начинают игру, - любопытство. Что же еще придумает куратор?

         Задание от куратора приходит каждый день, а точнее в 4.20 ночи. «Кит» должен выполнить его в течение дня, а в доказательство прислать фотографию и на следующий день получить новое задание, а значит, перейти на новый этап. Отказаться выполнять задания школьник не имеет права, иначе наказание.

- Ты уверен, что хочешь играть? Если ты не выполнишь какое-то из заданий или захочешь прекратить игру - мы убьем твоих родителей, - пишут «китам» кураторы.

Жизнь родителей - частая манипуляция, которую используют с детьми. Они вроде бы серьезно относятся к этим угрозам. Но только не тогда, когда решают закончить жизнь самоубийством.

Что за время - 4.20?

Почему заданий 50 и откуда взялись киты?

Игра жестокая, но очень продуманная. Загадочные цифры и сравнения взяты не наобум.

Почему 4.20? По одной из версий, это время, в которое происходит больше всего самоубийств. По другой - это отсыл к американской контркультуре. Еще в 70-е годы ученики калифорнийской школы, которые курили траву, собирались в 16.20 в условленном месте. Позже это выражение ушло в народ и стало сленговым.

Почему киты? Неизвестно, было так задумано изначально или подростки сами придумали себе дополнительные смыслы, сравнивая себя с китами. Киты выбрасываются на берег по непонятным для людей причинам и умирают.

А вот 50 заданий на 50 дней - это четкий отсыл к книге «50 дней до моего самоубийства» Стейса Крамера, в которой рассказывается о типичном подростке и ее проблемах. Девочка не находит лучшего выхода из ситуации, чем суицид. И считает дни до своего самоубийства.

Если не вдаваться в глубокую этимологию, есть две реальные и самые бытовые причины:  4.20 взрослые спят и можно делать что хочешь. А чтобы заинтриговать подростка, это не просто ночь или раннее утро, а четкое время - 4.20.

Как уберечь ребенка от сексуального насилия!

Предлагаем несколько советов, которые помогут уберечь вашего ребенка от опасности

Расскажите детям об их праве на личную неприкосновенность, на защиту себя от физических посягательств любыми средствами. 

ВАЖНО научить ребенка отличать уважение к взрослым от безусловного подчинения всем старшим.

Дети имеют право и должны сказать «НЕТ» любому, кто намеревается причинить им вред в любой форме.

Дети должны находиться на улице в кругу друзей, но только с теми, кого Вы знаете и не позже 23.00. Если они вместе громко закричат или кто-то позовет родителей, других взрослых, преступника это остановит.

Родители ВСЕГДА должны знать куда, к кому идет ребенок, как его можно найти. Убедите детей, что призыв о помощи – это не свидетельство трусости, а необходимое средство защиты или даже спасения.

Обращайте внимание на увлечение детей сексуальной литературой, видеофильмами с эротическими сценами.

НАДО ПОМНИТЬ, что преступники могут применить не только насильственные, но и «соблазнительные» приемы: предложить конфеты, мороженое, игрушки, либо обещают что-то показать интересное.    ЗНАЙТЕ, что дети охотнее идут на контакт (особенно с 6 до 12 лет), что прибавляет насильнику уверенности, он стремится расположить к себе ребенка.

Жертвами половых преступлений чаще оказываются дети и подростки, запущенные с точки зрения полового воспитания. По этой причине некоторые дети утрачивают чувство стыдливости, другие воспитываются в такой покорности взрослым, что в случае половых домогательств не смеют им противостоять.

Что делать, если страшное уже произошло?

Даже если сексуальное нападение не закончилось изнасилованием, ребенок переживает психологический шок. В этой ситуации ему, как никогда, нужны ваши помощь, любовь, понимание и такт.

Зачастую ребенок не сразу рассказывает о случившемся с ним, испытывая страх, позор и стыд. Однако если вы будете внимательны, то можете заметить физические признаки сексуального надругательства: изменившаяся походка, необычная поза при сидении, плохое самочувствие ребенка из-за болей в половых органах, синяки на теле, частое принятие ванны (попытка «очиститься», смыть «грязь»), частое мочеиспускание, плохой аппетит.

Происшедшее отражается на психическом состоянии и поведении ребенка: он угнетен, стал беспокойно спать, его мучают ночные кошмары, появились новые или усилились старые страхи, часто плачет, стал отчужденным или, наоборот, проявляет чрезмерную привязанность.

В сложившейся ситуации важно вывести ребенка на откровенный разговор. Если он получит возможность рассказать о том, что случилось, это поможет ему, по мнению психологов, мягче пережить стресс. Вызывая ребенка на разговор, можно сказать следующее: «Я вижу, что тебе очень плохо, чувствую, как тебе тяжело. Я понимаю, что ты не пускаешь меня к своей беде, потому что хочешь уберечь меня, хочешь сам выстоять в трудное для тебя время и поэтому отгородился от меня стеной. Разреши мне тебе помочь».

Следует знать, что первые месяцы наиболее тяжелые для ребенка и малейшее воспоминание может вызвать истерику. В этот момент главное — дать ему почувствовать, как сильно вы его любите, как он вам близок и дорог.

«Профилактика ранней половой неприкосновенности среди подростков»

Десятилетиями в стране не принято было говорить об «этом».

Не страх и запреты воспитывают нравственность, а свобода, ответственность и самосознание.

Не вся наша молодежь развращена и испорчена. Но у молодых людей нет представления об «этом» и  поэтому происходит прорыв подростков в запретный мир полового воспитания.

Зачастую подростками движет, лежит в основе их поступков ребяческое любопытство познать неизведанное, испытать себя. И в сексуальной жизни тоже. Стремление пережить новый опыт дополняется желанием самоутвердится, доказать взрослость, перешагнуть черту отделяющую подростка от женщины, мужчины.

Вступая в первую половую связь у подростков ведущим мотивом является: в 13-14 лет – интерес и любопытство, в 15-16 лет – жажда переживаний и потребность в сексуальной разрядке, а в 17 лет и старше доминирует любовь.

Когда мальчики и девочки, вступившие в интимную близость в 13-15 лет в дальнейшем, как правило ведут беспорядочную половую жизнь, часто меняют партнеров, крайне нетребовательны в их выборе, физическая близость становится для них самоцелью.

И мы взрослые должны попытаться донести до детей систему полового воспитания, которая начиналась бы с раннего детства в семье, затем продолжалась в дошкольных учреждениях, школах.

Проблема

Сегодня происходит раннее созревание молодежи. Газеты, журналы, телевидение практически каждый день приносят новую информацию об антиобщественном поведении подростков. Их жестокости, равнодушии, цинизме.

Нелегко решить все эти проблемы! И мы, взрослые, должны готовить ребят к половой зрелости, к осмыслению происходящих в этот период процессов, разбудить их разум к тому моменту, когда проснется сексуальное желание.

Если мы будем бессмысленно молчать и задавать себе вопросы что и когда говорить, в каком возрасте какую давать информацию, это может привести к половой распущенности, неразборчивости, а иногда и к трагедиям, исковерканным судьбам.

Правильное половое воспитание, как и всякое воспитание человеческого характера,  достигается на каждом шагу, если правильно организована жизнь семьи, если под руководством родителей растет достойный человек.

В вопросах любви и семейной жизни решающими всегда будут общие способности человека, его развитие.

Всякое уклонение человека от правильного общественного поведения обязательно приводит к порочному поведению его в обществе, в том числе приводит и к беспорядочной половой жизни.

В вопросах полового воспитания решающими являются не какие-либо отдельные способы, специально предназначенные для полового воспитания, а вся картина воспитания в целом.

Потому, воспитывая в ребенке честность, работоспособность, искренность, прямоту, привычку к чистоте, уважение к другому человеку и т. д., мы тем самым воспитываем его и в половом отношении.

Значение полового воспитания нельзя недооценивать. Оно огромно. Необходимо в подростке развивать личностные качества и помогать правильно развиваться в половом отношении. Чем грамотнее объяснять подростку, что такое половое воспитание, тем лучше будет результат, который необходим прежде всего самому подростку.